1. Завдання для 1 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Математика | Розв’язування задач в підручнику ст.119-122 |
| Літературне читання | Читати оповідання в підручнику ст.104-107 |
| Письмо | Списування тексту поданого друкованим шрифтом. |
| Досліджую світ | Міні-проєкт. Створення з малюнків «Україна – моя Батьківщина» |
| Англійська мова | Повторення вивченого, робота над особистим портфоліо |
2. Завдання для 2 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Українська мова | Повторити про ознаку предмета (прикметник). Виписати з читанки слова назви ознак з вірша "У лісочку" ст. 129. Скласти речення з словами гарний, білий, рясний, теплий, світлий, сьогоднішній і записати речення в зошит. Повторити слова назви дій предмета (дієслово) Записати 6-8 слів дієслів у зошит. Скласти 5 речень зі словами орати, жати, шити, косити, дарувати записати в зошит. Повторити назви чисел (числівник). Записати 6-8 слів назви чисел. Скласти і записати 4 речення зі словами шостий, десять, сьомий, чотири.Скласти розповідь 6 речень "Що я знаю про комп'ютер?" |
| Читання | Узагальнення знань за розділом повторити ст. 129-140. Прочитати любий вірш про Україну. Прочитати оповідання про книжку. |
| Математика | №. 1 ст. 133 усно, № 2 ст. 133 письмово, №3 ст. 133 письмово, № 4 ст. 133 усно, №5 ст. 133 письмово, №6 ст. 133 письмово, №1 ст. 134 письмово, № 2 ст. 134 усно, №3 ст. 134 усно, №4 ст. 134 письмово, №5 ст. 134 усно, №6 ст. 134 усно, №7 ст. 134 письмово, №8 ст. 134 усно, № 1 ст. 135 усно, № 2 ст. 135 усно, №3 ст. 135 усно, № 4 ст. 135 письмово |
| Я досліджую світ | Скласти проект " Книга скарг природи" див. ст. 135 Чит. ст. 136-137 дати відповідь на запитання Чит. ст. 138 утворити пари "пам'ятка - місто" |
| Англійська мова | повторення вивченого, робота над особистим портфоліо |
3. Завдання для 3 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05-22.05) |
| Математика | Ст. 169-172 письмово номери 1125, 1127, 1130, 1132, 1139, 1145 |
| Українська мова | Ст. 184-185. Письмово вправа 460,462,463,466. Контрольна робота |
| Природознавство | Ст.159-162 відповідати на запитання. |
| Англійська мова |
4. Завдання для 4 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Літературне читання | опрацювати ст.174- 192 |
| Природознавство | підготуватись до контрольної роботи , повт .ст. 101-161 |
| Математика | №1080, №1083, №1090, №1094, №1099, №1100, підготуватись до контрольної роботи. |
| Українська мова | написати текст - міркування "Чому мені подобається власне ім'я? ", написання аудіодиктанту " Весна іде". |
| Англійська мова | повторення, підготовка до контрольної роботи, контрольна робота |
5. Завдання для 5 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Етика | Контрольна робота - урок 33( зошит ).Варіант обрати самостійно. |
| Українська мова | § 66, вик.впр. 507（усно）508, 509（письмово） § 67, вик.впр. 514（усно）516, 519（письмово） |
| Українська література | Урок позакласного читання. Презентувати улюбленого автора, розповісти коротко про героя і найцікавіший момент з твору, намалювати ілюстрації （письмово в зошиті） |
| Зарубіжна література | Контрольна робота. Тести. (Скину в групу). Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. Завдання скину в групу. |
| Інформатика | Виконати контрольний тест за посиланням та сфотографувати оцінку: https://onlinetestpad.com/ua/test/146432-pіdsumkove-testuvannya-z-temi-opracyuvannya-tekstovikh-danikh-5-klas |
| Історія | Контроль робота. |
| Основи здоров’я | Повт. тему «Соціальна складова здоров'я» |
| Математика | Опрацювати § 45. Виконати № 1634, 1636, 1652,1653 |
| Природознавство | Виконати практичне значення за інструкцією ст. 280, опрацювати параграф 48; виконати проєкт на тему «смітити не можна переробляти» (про друге життя побутових речей) |
| Німецька мова | |
| Образотворче мистецтво | |
| Трудове навчання | Тема: Контрольна робота за 2 півріччя. 1. Які є породи дерев, навести приклади. 2. Яка будова лобзика? 3. Що таке розмічання? 4. Назвіть етапи проекту? 5. Назвати застосування металів? 6. Що таке дріт, області його застосування? 7. Як можна оздобити вироби з деревини. 8. Які вимоги до столової білизни? 9. Що таке столовий етикет? 10. Як правильно споживати чай та каву? Всі виконані роботи надсилати на електронну пошту: lanchuk1958@gmail.com |
| Англійська мова |
6. Завдання для 6 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Зарубіжна література | Контрольна робота ( індивідуальні завдання ). |
| Етика | Контрольна робота ( зошит - урок 33).Варіант на вибір. |
| Українська мова | Написання есе на тему «Кого можна назвати патріотом рідної землі» або «У чому полягає життєвий успіх» |
| Українська література | Урок позакласного читання. Презентувати улюбленого автора, розповісти коротко про героя і найцікавіший момент з твору, намалювати ілюстрації （письмово в зошиті） |
| Основи здоров’я | Повторити тему «соціальне благополуччя» |
| Біологія | Тема: Дріжджі – одноклітинні гриби . Цвілеві гриби. Паразитичні гриби. Завдання: Вивчити параграф 52- 53. Повідомлення « Використання дріжджієвих грибів в господарстві » Додаткові ресурси: https://youtu.be/vGKu6YDhnBQ https://youtu.be/MVe28sn1QH0 https://youtu.be/maVv8r13h1g |
| Інформатика | Виконати контрольний тест за посиланням та сфотографувати оцінку: https://onlinetestpad.com/ua/testview/86935-testi-do-temi-kompyuternі-prezentacіi |
| Історія | Опрацювати § 58. Практична робота. Підготуйте презентацію, лепбук, колаж (на вибір) «Досягнення цивілізацій Стародавнього світу». |
| Трудове навчання | Тема: Контрольна робота за 2 півріччя. 1. Призначення лобзика? 2. Що таке фанера, області застосування? 3. Що таке шпон? 4. Що таке проект? 5. Що таке жерсть? 6. Які є інструменти для розмічання? 7. Яка різниця між сталю та чавуном? 8. Що таке метали? 9. Які гігієнічні вимоги ставляться до житла? 10. Які є інструменти для прибирання житла? Всі виконані роботи надсилати на електронну пошту: lanchuk1958@gmail.com |
| Математика | Повторити розділ 1, 2, виконати завд .в групі |
| Образотворче мистецтво | |
| Географія |
7. Завдання для 7 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Українська мова | §42, вивчити правила, вик. впр. 344, 348, 350（письмово） §43, вивчити правила, вик. впр. 351, 352, 355（письмово） |
| Українська література | Повторити творчість Олега Ольжича, О. Теліги, О. Гавроша та А. Малишка, підготуватись до контрольної роботи |
| Зарубіжна література | Тема: Контрольна робота. Тести. Завдання скину в групу. Завдання скину в групу. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу |
| Основи здоров’я | §30, виконувати завдання в робочих зошитах |
| Фізика | Виконати контрольний тест за посиланням та сфотографувати оцінку: https://onlinetestpad.com/ua/testview/64580-mekhanіchna-robota-ta-energіya |
| Всесвітня історія | Опрацювати § 18. Практичне заняття. Виявити в пам’ятках культури народів Центрально-Східної Європи прояви візантійської, руської та західноєвропейської (католицької) культурних традицій. |
| Англійська мова | |
| Біологія | Тема: Організм і середовище існування . Організм та чинники не живої природи. Завдання: Вивчити параграф 57-58. Додаткові ресурси: https://youtu.be/cpSpg9JF_sw https://youtu.be/NuP_f091y5Q |
| Трудове навчання | Тема:Контрольна робота за 2 півріччя. 1. Назвати конструкційні матеріали. 2. Яка будова дерева що росте. 3. Яка різниця між ДВП і ДСП? 4. Які є способи дере’яних деталей. 5. Назвати лісо матеріали. 6. Що таке брус? 7. Що називають малярними роботами? 8. Для чого використовують грунтовку 9. Назвати різновидності садового інвентаря 10. Види оздоблення матеріалів. Готові роботи надсилати на електронну адресу: lanchuk1958@gmail.com |
| Алгебра | Повторити §22 – 30 , виконати завдання на ст. 218 |
| Геометрія | Повторити розділ 1 Виконати: 1. Користуючись рисунком, виберіть і підкресліть правильне твердження. а) Точки А, В, В не лежать на одній прямій; б) відрізок АВ і пряма DС перетинаються; в) кути АDВ і АdС — суміжні (за необхідності накресліть їх). 2. Відношення двох кутів, які утворилися при перетині двох прямих, дорівнює —2:3 . Знайдіть градусні міри цих кутів. 3. Точка А лежить між точками В і С. Знайдіть довжину відрізка АС, якщо СВ = 40 см і відрізок АС на 10 см більший за відрізок АВ. |
| Хімія | Підготувати повідомлення про кислотні дощі або проблему чистої води |
| Інформатика | Захист проєктів |
| Географія |
8. Завдання для 8 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Українська мова | Повторення і узагальнення знань, виконання вправ 414, 412, 417（письмово） |
| Українська література | Повторити творчість В. Дрозда, Ю. Винничука, В. Чемериса, підготуватися до контрольної роботи |
| Зарубіжна література | Ідея поваги й любові до людини. Сімейні цінності у творі. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. |
| Основи здоров’я | §28, виконувати завдання в робочих зошитах |
| Інформатика | Захист проєктів |
| Фізика | Виконати контрольний тест за посиланням та сфотографуйте оцінку: https://onlinetestpad.com/ua/testview/391546-fizika-8-klas-kr5-robota-i-potuzhnist-elektrichnogo-strumu |
| Біологія | Тема: Залози внутрішньої та змішаної секреції Профілактика порушення захворювань ендокринної системи. Завдання: Вивчити параграф 57-58. Заповнити таблицю ст. 252- 256. Додаткові ресурси: https://youtu.be/YpfTmMMJuTI https://youtu.be/4HRNu44gG5M |
| Англійська мова | |
| Всесвітня історія | Опрацювати § 27, 28. Складіть таблицю подій, які ви вважаєте найважливішими в розвитку Китаю, Японії, Індії, Персії. Обґрунтуйте свій вибір. |
| Трудове навчання | Тема:Контрольна робота за 2 півріччя. 1. Назвати області застосування деревини та металів 2. Назвати які є пило матеріали 3. Назвати відомі вам технологічні операції обробки деревини 4. Який інструмент застосовують при струганні деревини? 5. В чому метод фокальних об’єктів 6. Як можна з’єднати дерев’яні та металеві деталі 7. Який інструмент застосовують при свердліні конструкційних матеріалів 8. Яка різниця між прозорим і не прозорим оздобленням деревини? 9. Які є види підліткового та юнацького одягу 10. Які санітарно гігієнічно вимоги слід виконувати при примінуванні взуття та одягу. Готові роботи надсилати на електронну адресу: lanchuk1958@gmail.com |
| Алгебра | Повторити розділ 1. Виконати № 1131, 1142, 1158, 1169 |
| Геометрія | Повторити розділ 2. Виконати № 1162, 1166 |
| Хімія | Виконати практичну роботу згідно інструкції ст. 212 підручника; підготувати проєкт на вибір: «неорганічні речовини-представники основних класів у будівництві та побуті», «хімічний склад і використання мінералів», «вплив хімічних сполук на довкілля і здоров'я людини» |
| Мистецтво | |
| Географія | |
9. Завдання для 9 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Українська мова | Контрольний диктант. (індивідуально). Контрольна робота. |
| Українська література | Контрольна робота. Творчість П. Куліша, М.Вовчка. Позакласне читання. Відгук на самостійно прочитаний сучасний твір (письмово). |
| Зарубіжна література | Контрольна робота. Тести. Скину в групу. Узагальнення й систематизація навчального матеріалу. Скину в групу. |
| Основи здоров’я | Повторити тему «Соціальна складова здоров'я». |
| Фізика | Підготувати повідомлення на одну із тем "Альтернативні джерела енергії" або "Сучасні проблеми екології в Україні" |
| Інформатика | Захист проєктів |
| Історія України | Опрацювати § 32,33. Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти письмовий історичний портрет мецената, діяча української науки чи мистецтва другої половини ХІХ – початку ХХст. |
| Біологія | Тема: Біосфера як цілісна система. Захист і збереження біосфери. Завдання: Вивчити параграф 59 – 60. Повторити 54-58. Виконати тести ст. 259 Готуємось до підведення підсумків за семестр . Повторюємо матеріал за дистанційного навчання. Додаткові ресурси: https://youtu.be/vwvKUdOlZI0 https://youtu.be/sPQ0Eh5A3C8 https://youtu.be/AShBseOucFg https://youtu.be/txoEb4jLnTE |
| Правознавство | Підсумкова контрольна робота. https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=504106 |
| Хімія | Опрацювати параграф 37, вивчити основні поняття, виконати конспект та завдання 272 або 275 ст. 216-217, опрацювати параграф 38, виконати конспект вивчити основні поняття та завдання 281 ст221 |
| Німецька мова | |
| Мистецтво | |
| Географія | |
| Алгебра | Виконати: ст.246 в підручнику зразок атестаційної роботи з математики. |
| Геометрія | «Комплексний зошит для контролю знань» О.М.Роганін, Л.Г.Стадник 2010р. Контрольна робота №8 (І або ІІ варіант) |
| Трудове навчання | Тема:Контрольна робота за 2 півріччя. 1. Яка різниця між кресленням та ескізом ? 2. Які ви знаєте композиційні матеріали ? 3. Яка різниця між роз’ємними і не роз’ємними з’єднаннями 4. Що таке різьба? 5. Назвати технологічні операції обробки конструкційних матеріалів 6. Які інструмент застосовується при нарізанні внутрішньої і зовнішньої різьби? 7. Як можна оздобити конструкційні матеріали? 8. Які види застосовуються при кресленні деталей? 9. Які існують види одягу? 10. Як ви розумієте стиль у одязі? Готові роботи надсилати на електронну пошту: lanchuk1958@gmail.com |
| Англійська мова |
10. Завдання для 10 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Зарубіжна література | Розвиток зв’язного мовлення. Створення обкладинки або реклами улюбленого роману. |
| Фізика | Виконати контрольний тест за посиланням та сфотографувати оцінку: https://onlinetestpad.com/ua/testview/158461-10-klas-72-elektrichne-pole |
| Історія | Опрацювати § 38 пункт 5. Підготувати есе : «Наукові й технічні винаходи зумовлені другою світовою війною, які змінили життя людства» (на вибір). |
| Громадянська освіта | Опрацювати § 52. Практичне заняття. «Економічні, соціальні та політичні переваги вступу до ЄС» |
| Біологія | Тема: Сучасні методи ембріології. Репродуктивна медицина. Постембріональний розвиток. Типи розвитку. Вікові періоди людини.Статеве дозрівання. Теорії старіння Завдання: Вивчити параграф 103- 105. Повідомлення « Теорії старіння » Повторюємо матеріал дистанційного навчання . В останній тиждень будемо проводити підсумки у вигляді різних тестів. Успіхів. Додаткові ресурси: https://youtu.be/h9U_PkJzs3M https://youtu.be/V-GwEsEpYnU https://youtu.be/yIhrj65ff3Y |
| Англійська мова | |
| Хімія | Опрацювати параграфи 36- 37, виконати конспект та завдання 262 або 264 |
| Мистецтво | |
| Географія | |
| Алгебра | |
| Геометрія | |
| Українська мова | |
| Українська література | |
| Інформатика | Виконати конспект за посиланням: http://www.kievoit.ippo.kubg.edu.ua/kievoit/2013/104/104.html |
11. Завдання для 11 класу.
| Предмет | Завдання для опрацювання (18.05 – 22.05) |
| Зарубіжна література | Тема: Завдання: |
| Фізика | |
| Інформатика | |
| Біологія | Тема: Природокористування та природні ресурси .Закони природокористування. Екологізація природокористування . Шляхи реалізації збалансованого розвитку.Шляхи вирішення екологічних проблем Завдання: Вивчити параграф 103-107. Повторюємо матеріал дистанційного навчання . В останній тиждень будемо проводити підсумки у вигляді різних тестів. Успіхів. Додаткові ресурси: https://youtu.be/YOBYWGaZwxY https://youtu.be/MtGIs_I6jTs https://youtu.be/DMAIpVRY1D4 https://youtu.be/kphgfKDIXlM |
| Англійська мова | |
| Історія | Підсумкова контрольна робота. https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=872885 |
| Хімія | Підготувати проєкт тема на вибір: «вирішення проблеми утилізації різних видів електричних ламп», «підготовка есе іноземною мовою" , «роль хімії у моєму житті", дати відповідь на запитання письмово " хімія та моє майбутнє..." |
| Німецька мова | |
| Українська література | |
| Українська мова | |
| Алгебра | |
| Геометрія | |
| Мистецтво | |
| Географія | |
| Астрономія |
Коментарi